CASE CM02 / 情報発信
調べるのはAI、書くのは自分
論点と調査項目を整理し、論理の飛躍を指摘する。
Claude由来の実践事例 · 提供資料に記載された実践を一般化して紹介しています。
更新：2026-11-10 · 以下の入力・成果物は新たに作成した架空サンプルです。
どんな場面で使う？
ニュースレター形式でのエッセイ発信。
試してみるコツ
書き手の声は自分に残す。調べる過程で得た知見は、営業やクライアントへの情報提供、現場への共有にも転用できる
AIと人、それぞれの役割。
AIに任せる
作業を、前へ進める。
論点と調査項目を整理し、論理の飛躍を指摘する。
人が担う
意味を確かめ、判断する。
情報の原典を確認し、自分の問いと言葉で執筆する。
仕事の流れを、ひと目で。
- 01 · 人目的を決める調べる対象を絞る
- 02 · 入力素材を準備架空データで練習
- 03 · AI整理・下書き記事・音声・動画を作る
- 04 · 人確認・修正根拠と内容を点検
入力から、成果物へ。
これは活用方法を説明するための架空データです。実際の人物・施設・研究成果を表すものではありません。
INPUT 用意する素材
架空の記事企画：学びを続けるための環境。読者：忙しいセラピスト。
OUTPUT 確認前の成果物イメージ
調査メモ：学習時間の確保／仲間との共有／振り返りの習慣。各論点に根拠欄と未確認欄を設ける。記事の結論と体験談は書き手が加える。
出力例は編集した説明用サンプルです。AIの実行結果や効果を保証するものではありません。
この指示から、試してみる。
あなたはセラピストの業務を支援する編集・整理のアシスタントです。 目的：調べるのはAI、書くのは自分。 以下はすべて架空の練習素材です。 【入力】 架空の記事企画：学びを続けるための環境。読者：忙しいセラピスト。 【依頼】 論点と調査項目を整理し、論理の飛躍を指摘する。 【出力形式】 1. 整理した結果 2. 根拠として用いた入力箇所 3. 未確認事項と、人が確認する項目 【制約】 入力にない事実や文献を作らない。推測は推測と明記し、不明な点は質問する。情報の原典を確認し、自分の問いと言葉で執筆することを人の確認工程として残してください。
使う前に、ここを確かめる。
- 情報の原典を確認し、自分の問いと言葉で執筆する。
- 個人情報・未公開資料は使わず、所属先の方針とサービスのデータ利用条件を確認する。
- 出力の事実・数字・出典を元の資料と照合する。不明な点は未確認のまま残す。
- 臨床的な評価や対象者への説明をAIの出力だけで決めない。